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语文教研活动总结

时间:2022-10-01 16:54:41
精选语文教研活动总结3篇

精选语文教研活动总结3篇

总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料,它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律,让我们来为自己写一份总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢?下面是小编为大家收集的语文教研活动总结3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

语文教研活动总结 篇1

一、概况:

1、本次八年级语文教研活动以关注中下层面学生为主要研究对象,以 “情感上多沟通,时间上多投入,作业上分层次,帮扶上一对一”为原则开展教研活动。根据中下层面学生的实际情况,确定以“教给学生学习技能”为内容开展观摩和研讨活动,许多与会教师反映,本次教研活动是第一次开始关注“技能”二字。三片的主题分别为:城关片——教会学生朗读技能;金峰片——教会学生掌握概括要点的技能;古槐片——文言文翻译的技巧。

2、全市八年级语文教师共104人,其中金峰片35人全到,城关片43人,缺席1人;古槐片26人,缺席2人。与会教师共缴交材料98份。本次八年级语文教研活动有三个主题供开课教师选择:(1)写作策略指导课:通过“以一写一”(一件事,一个主题)强化文体意识,突出“亮点应细化,重点应深化”的思路,可通过仿写、改写等途径实现。(2)阅读教学——引领学生如何读懂文本:提高阅读文本的利用率,引导学生学会概括要点和整体感知。(3)用好课后附录部分:给学生必要的语文知识。与会教师根据这三个主题,各选一个并结合自己的教学实际写 ……此处隐藏2006个字……们课堂的追求。要真正落实课堂中学生“自主、合作、探究”,需要老师们长期坚持研究、实践,需要所有老师认真学习,站在别人肩膀之上,只有大家朝着这个方向,不断努力,我们的课堂才会焕发生机,我们的质量才能提升,我们的老师在专业上才能更快成长。

语文教研活动总结 篇3

伴随着课程改革的阵阵热潮,我们辞去了忙碌而又充实的旧岁,迎来了崭新而又充满希望的新年。回顾我们小学语文学科本学期所走过的足迹,不难看出,我们的步伐迈得踏实、稳健、有力。本学期,我校全体语文教师立足岗位,团结协作,求真求实,教书育人,以《新课程标准》的基本理念为指导,结合我校研究课题《在综合性学习中培养学生实践能力的研究》,转变教学观念,有目的、有计划、有步骤地进行课堂教学改革研究,顺利而圆满地完成了各项教育教学任务。回顾一学期的语文教研工作,既有得又有失。现做如下小结:

一、本学期工作的主要内容。

1、开展多种形式的学习、研讨活动,不断提升教师理论水平和专业素养。

2、聚焦课堂,搭建平台,创新教研方式,提高课程实施能力。

3、以各项活动为契机,促进教师素质在多元动态发展中提高。

二、本学期做的基本工作和成果

提高认识,浓厚教研氛围。

加强业务学习,提高教育自身的理论知识水平和教育教学能力。坚持每周二的业务学习制度,组织教师认真学习《教学大纲》、《江苏教育》和《教育之窗》等有关教育教学的杂志刊物,采取自学与专题讲座、专题研讨相结合的形式展开学习。集中观看优秀课堂教学录象,结合教育教学理论的学习,提高教研能力和教师的教学水平。采取灵活多样的方式,联系教学实际中存在的各种问题,分析原因,开展专题学习、研讨,寻找改进的办法。

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