关于识字教案模板汇总7篇
作为一位杰出的老师，编写教案是必不可少的，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编整理的识字教案7篇，欢迎阅读与收藏。
识字教案 篇1教学要求：
1、学会本课生字和由生字组成的词语。
2、通过观察图画体会字意初步了解象形字、会意字的构字特点，激发学习汉字的兴趣。
3、能正确、流利、有感情地朗读背诵课文。
第一课时
一、谈话导入
这节课我们学习识字7，主要是看图学习生字并能正确地书写。
二、看图识字
1、出示第一幅图
（1）图上画了什么？
（2）出示亭字，这个字谁会读？指导读准后鼻音。这个字像什么？
（3）这个字你能记住吗？用什么方法呢？
2、出示鸟字和鸟图
（1）鸟字的样子像求像图上的小鸟？写鸟字时要注意什么？
（2）小结：亭就像亭子，鸟就像小鸟，我们把这种根据图形的样子造出的字叫做象形字。你们还知道什么象形字吗？
3、出示第三幅图
（1）图上画了什么？
（2）出示停字，停是由人和亭组成的，表示人到亭子里休息。停这个字你是怎么记住的？（一个人到亭子边）
4、出示第四幅图
（1）图上这个人在干什么？
（2）出示生字闻，指名读。 ……此处隐藏3979个字……发现了什么？你还发现什么？让学生自由议论。
2、组内说自己对每一句谚语的理解，也可以提出不懂的地方。
(1)“人心齐，泰山移”举例抗洪,加深对谚语的理解。
(2)“人多计谋 广 ，柴多火焰高。”理解“计谋”的意思。
(3)“一根筷子容易折，一把筷子难折断”。
(4)“树多成林不怕风，线多搓绳挑千斤”。
再做“搓绳”的动作，来理解这句谚语的意思。
(5)“一花独放不是春，百花齐放春满园。”出示春天的画面
师:春天是怎样的景象？（百花盛开），出示画面
3、选择自己喜欢的谚语，背诵给大家听，并说说自己喜欢的理由
四、指导认字
1、开火车读生字卡片
2、自主识记
3、交流识记方法
第二课时
一、有趣游戏，巩固字形。
1、师生对读，体会每句谚语中前半句和后半句之间的联系，再齐读全文
2、小组学习，让小组与组对口令。
3、背5句谚语。
4、端正书写
二、总结 今天这节课我们学习了5句谚语，给大家很深的印象，比如，“人心齐，泰山移”等，却作为我们生活中的座右铭，时刻提醒自己，教育自己。
三、实践活动，交流收集起来的谚语读读背背。
(1）一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
(2）众人划浆开大船。
(3)宁可做过，不可错过。
(4)让人一寸，行理一尺。
(5)两虎相斗，必有一伤。
(6)风大就凉，人多就强。
(7)一争两丑，一让两有。
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