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我选我教学反思

时间:2022-10-01 16:55:55
我选我教学反思范文

我选我教学反思范文

身为一名刚到岗的教师,教学是重要的工作之一,对教学中的新发现可以写在教学反思中,那么写教学反思需要注意哪些问题呢?下面是小编精心整理的我选我教学反思范文,希望能够帮助到大家。

我选我教学反思范文1

下面我就这篇课文的几个教学环节进行反思:

一、谈话导入

上课之前,请班长介绍班里的班干部,说说你们是怎么当上班干部的?从而引出课题。

二、识字教学

识字教学在前一阶段比较注重方法的指导,过程在于调动学生的积极性,创造丰富的教学情境,作为低年级的孩子,特点是:注意力不能长时间集中在某一事物上,对新鲜事物充满了好奇心。如果强迫孩子四十分钟都认认真真、规规矩距地上课,这是违反教育学的规律的,教学效果肯定也不会很好。所以,根据学生的年龄特点,我在课堂中充分利用学生的经验,学用结合,促进识字能力的提高。我先让学生自由读文,圈出文中的生字,借助拼音多读几遍。再检查学生的自学情况,小老师带读、出示字卡开火车读、摘苹果游戏读,通过趣味性识字的方法进行生字教学。孩子的积极性很高,总能想出很多方法来记字形,比如:加偏旁、换偏旁等。最后做巩固练习,让学生用词语造句。既让学生学到了知识,又活跃了课堂。尊重了学生的个性特长,让学生在一个和谐民主的环境里学习,才能培养出心智健全、张扬个性的学生。在生字书写指导时,首先出示要求会写的字,先认读。接着,区分字形。让孩子观察生字在田字格中的书写位置,让他 ……此处隐藏1047个字……生立即高兴地说:“喜欢。”于是我问道:“那么你们自己编谜语来猜,好吗?”“好。”“不过谜底一定要是本课的生字哟!”“好”课堂的气氛更活跃了。

同桌的小伙伴开始讨论起来,不一会,就有学生举手回答,现记录如下:

生:一只羊累了,靠在树上睡觉。

(谜底:样。)

生:两个大王在争抢一根火腿场。

(谜底:班。)

生:丁丁头上戴着一顶帽。

(谜底:宁。)

生:宝贝向上张着大嘴巴。

(谜底:员。)

生:老师,我还把本课课文里的字来猜字谜呢?它是:“一个女孩站在禾苗田里劳动。”你们知道是什么字吗?

其他学生异口同声地地说:“是‘委’字。”

……

每次学生一说出谜语,全班同学都非常兴奋,并很快说出谜底,编谜语的孩子们开始得意的表情一下子焉了下来,看起来很丧气的感觉,不过一会儿又加入猜谜语的行列,全然没有了灰心的样子,我为他们的天真可爱感到高兴。

回顾这一节课,学生的积极性提高了,思维活跃起来,识记生字的效果也不言而喻。所以,在课堂中灵活地运用各种教学手段来进行教学,学生学习的兴趣也自然提高了。

作为低年级的孩子,特点是:注意力不能长时间集中在某一事物上,对新鲜事物充满了好奇心。如果强迫孩子四十分钟都认认真真、规规矩距地上课,这是违反教育学的规律的,教学效果肯定也不会很好。

所以,根据学生的年龄特点,我在课堂中适当地运用各种教学手段,如猜字谜、摘苹果、情景表演等形式进行教学,既让学生学到了知识,又活跃了课堂。尊重了学生的个性特长,让学生在一个和谐民主的环境里学习,才能培养出心智健全、张扬个性的学生。

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