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大学生大一学年的自我总结

时间:2023-01-20 16:55:46
大学生大一学年的自我总结

大学生大一学年的自我总结

大学生大一学年的自我总结1

20xx年是我进入吉首大学的第一年,作为一名顺利度过大一的学生,我受益颇丰。一年来,在老师和同学们的关心、帮助下,通过自身不断努力,各方面均取得一定的进步,我成长了很多。在即将到来的大二生活前,我对自己这一年来的得失作一个小结,从中继承做得好的方面,改进不足的地方,并以此作为我今后行动的指南。在接下来的文章中对这两个学期的学习、工作。生活、思想、活动五个方面进行总结。

一.在学习上,我克服了从高中到大学转变的种种不适,并在各个科目上取得了初步的令人满意的成绩。经过一学期的锻炼,我认识到了大学与高中在学习动机、学习动力以及学习习惯方面的重大区别,并有了一点心得。

(1)学习是学生的基本,我知道一个受社会肯定的优秀大学生,除了有个性有特长外,最起码的就是要有知识文化的功底,所以,我至始至终都把学习摆在第一位这个学期开的课不多,正因为这样,只有珍惜每一节文化课,坚决不迟到不早退不旷课,才对得住自己的大学生涯!

(2)在做作业上,我每次都是自己的作业就自己做,不抄袭不作弊,同时我还坚持每个月分别写一篇英语,希望以此可以提高自己的写作能力,争取早日过四六级。在课余时间,我还充分利用学校的图书馆资源,抓紧时间阅读各方面的书本知识,以求提高自己的知识面,拓宽自己思考问题的角度,从而多方面的考虑问题,避免片面看问题,养成不好的思考习惯。

(3)还有要说的 ……此处隐藏3928个字……了,但我开始觉得事情有些不妙,大学到底在学什么,我反复的问身边的同学,能答出者鲜矣!我心目中的大学生活不应该是这样子的,如果这样一直下去,我将一无所获,除了能够在考试前出色的背下明天要考的题目我还得到了什么呢,所以,用了几天的时间仔细思考,似乎渐渐明白,大学应该是自我学习的场所,他并不像小学、中学、高中一样处处需要老师家长的督促,在被动中学习,大学,是真正考察意志的时候了,一切都要为自己打算安排了,一时间不知如何是好,就像一只断了线的风筝,没有了约束但却似乎更加迷茫,连续几天我拿起课本却不知道从何读起,坐在图书馆的阅览室里却不知道眼睛要看哪里,没有方向的船,真的什么风都不是顺风,迷茫了几天,后来豁然开朗,也许可以先利用这段没有专业课的时间好好的丰富一下自己,看一些课外的书籍,把自己的重点放在英语上,因为除此以外再也找不到更加重要觉得有用的科目;

另外一只让我困惑的事情就是在我的生活中缺乏一个人生目标,一个让我不惜一切为之付出的目标,很多同学也是和我一样因为没有目标所以没有动力,这样我一直在试图寻找看报纸关心时事,看军事新闻,看科技新闻,甚至有时候对制作电视节目很好奇,总之在尽力的让自己丰富起来,了解一些本没有接触的知识,希望通过这种方式让自己找到想要做的事,想要成为的人,而不是一味的沿着一条路机械的走下去,第二学期的期末还是一样,过去了,等待成绩,成绩似乎不是很理想,但总算是不差吧,有点担心,不知道应该怎样,是为了高分就这样下去,混一个毕业证,还是努力想着自己的方向努力,总之这个学期给了我很大的启发不论是在学业上,还是在人生上,让我思考了很多事情,第一次为自己的未来担心、期待、打算,我想到了大二应该会很充实吧,期待这大二的到来,呵呵,不过又要为四级头痛了。

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